İdil Anaokulu Adı : Dumanlı İlkokulu
Okul Kodu : 719596
Telefon Numarası : 05375918038
Fax Numarası : 04865531990
Web Sitesi : http://dumanliilkokulu.meb.k12.tr
Adresi : Dumanlı Köyü İdil / ŞIRNAK
Mahallesi : Şırnak
Vizyon : Öğrencilerin doğuştan veya sonradan kazanılmış yeteneklerini ortaya çıkarmak, onu istek ve ilgilerine göre yetiştirmek, Atatürk İlke ve İnkılaplarına, T.C Anayasasına ve Türk demokrasisinin ilke ve yöntemlerine uygun, haklarını kullanabilme bilincini ve yeteneğini kazandırılabilmesi sağlamak. Öğrencinin araç ve gereç kullanması yoluyla, sistemli düşünmesini ve yöntemli çalışma alışkanlıklarını kazanmasını, zevk, ölçü ve anlayışının geliştirmesini, hayal ve yaratıcılık gücünün artırılmasını sağlamak ve mesleki ilgi ve yeteneklerini açıklık kazanmasını sağlama, gelecekteki mesleğini seçmesini kolaylaştırmak.
Misyon : Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı öğrenciler yetiştirmek ve öğrencilerin kabiliyetlerine ve ihtiyaçlarına uygun bir eğitim hizmetini sunmak; onların sosyal, kültürel ve ekonomik ihtiyaçlarını karşılayacak yeteneklerini geliştirmelerine ortam hazırlamak ve okulda öğrenmenin kalitesini artırmak; eğitim-öğretim programını çevre faktörlerini de dikkate alarak etkili ve verimli bir şekilde eğitim vermek.
Ders Saatleri : 11:46-16:55
Öğretmen Sayısı : 9
Öğrenci Sayısı : 151
Sınıf Sayısı : 8
İş Eğitimi Atolyesi : 0
Fen Labaratuarı : 1
Bilgi – Teknoloji Sınıfı : 1
Kütüphane : Var
Açık / Kapalı Spor Alanı : Var
İnternet Bağlantısı : Var – 11:46-16:55
Öğrenim : Öğlenci
Isınma :
Açık Adres : Dumanlı Köyü İdil / ŞIRNAK
Ulaşım Yolları: KARAYOLU
Yerleşim : Coğrafi konum itibariyle İdil ilçesinin batısına düşmektedir.İdil- Midyat otoyoluna uzaklığına 9 km´dir.Çevresinde Basak , Topraklı, Işık köyleri Dera mezrası bulunmktadır. Karasal iklimin hüküm sürdüğü köyümüzde şiddetli yaz kuraklığı görülmektedir. Kışlar oldukça soğuk geçer.Don olayına rastlanır.Kar yağışı görülür.Yağışların büyük bir bölümü kış ve ilkbahar mevsimlerinde düşer.Bitki örtüsü bozkırdır.Köy nufusu yaklaşık 1000 kişidir.
Harita :
